为了让学生深刻理解《年月日》的相关知识，丰富孩子们的数学生活，6月8日下午我们举行了《制作年历》的数学活动。
全班同学共分为12个小组，每组制作一个月的日历。通过提前调查收集所做月份资料，体会日历的特点及一般结构。小组成员积极构思方案并分配制作任务，一切进行的井然有序。此外，同学们还用颜色区别出重要节日，根据月份选择版式，衬托季节特点，在日历周围设计插图装饰点缀。一节课的时间很快过去了，一幅幅漂亮的，生动的日历制作完成了，我们在班级内进行展示交流，并评选出优秀作品。
本次年历制作活动，培养了学生的观察能力，增强了学生动手操作能力，更进一步巩固所学数学知识，感受数学和生活的密切联系，增强了学生学习的成就感。
