耐心引导 娓娓道来 ——记碑林区小学科学教师岗位培训活动

作者：liugang    发表日期：2017-12-07 17:29:06    浏览次数：

字体调整：[ + 放大 - 减小 ]

2017年12月7日上午，碑林区在西北大学附属小学举行了主题为低年级科学课探究活动的课例研修活动。活动旨在通过课例展示研讨及教研员引领，提高教师们对低年级科学课探究方法的认识和提高。来自全区各小学的近50名专、兼职科学教师参加了培训活动。

活动首先由西大附小徐丹老师执教了一年级上册第四单元《轮子的故事》一课。这节课由对埃及金字塔图片的观察引入，让孩子们知道利用滚木能够省力，进而开始研究轮子的历史，然后指导学生动手做有轮子的小汽车，最后引导学生进行发散性思考：“你还想给什么物品装上轮子，为什么？”让学生插上想象的翅膀进行创新思考。整个教学环节的设计体现了这个单元的主题——设计与工程的理念。第二节课由交大附小邸娟老师执教一年级上册第二单元《借助工具观察》一课。邸娟老师通过巧妙的导课即迅速拉近了与孩子们的距离，又强烈地激发了探究意识，自然而亲切的课堂语言，以及充分利用工具探究的教学方法都给现场听课的老师起到了很好的示范作用。

课后，两位授课教师做了简短的反思和设计意图的分享，老师们在教研员李群老师的引领下，纷纷发表了自己的观点，更可贵的是还诚恳地提出了意见和建议，使授课教师和听课教师打开了思路。